jueves, 21 de junio de 2007
LECTURA DE UN SPOT PUBLICITARIO
1-
Abre en negro.
Primer plano de un chaval y al fondo, un paisaje de una ciudad.
El chico parece como si fuera saltando.
Primer plano. En el anuncio, se nos muestra el chico de antes que lleva unos aparatos en los pies que le permite impulsarse.
3-
Plano general y hay movimiento de la cámara como anteriormente parece travelling.
4-
Primer plano de un señor que parece que esta en el bar y al fondo el chaval sigue saltando.A lo ultimo, el señor del bar se le queda mirando al chaval.
5-
Plano americano del chaval que todavía suigue saltando y al final plano general porque se aleja corriendo. Movimiento lateral de la cámara.
6-
Primer plano de una anciana que le está dando un ramo de flores a otra chica que también lleva los muelles, estas dos sonrien.
7-
Plano general de la chica que lleva el ramo y va sonriente. Corta duración.
8-
Plano general de la anciana que está cogiendo más flores y se ve como otra chica que lleva los muelles cruza por medio.
9-
Plano contrapicado a una iglesia o catedral y por el medio cruza otra chica con los muelles.
10-
Plano general de un montón de personas en una especie de plaza.
11-
zurich. La marca del producto como cierre del anuncio.
En este anuncio no he puesto nada del sonido, ya que está en inglés y no se traducirlo, de todas formas, habla siempre una chica y en todo el anuncio suena una musiquita que no posee letra.
El producto que se anuncia son unos muelles que se incorporan en las piernas y al impulsarte hacen que des los pasos más rápidos, avances más y vallas más deprisa.
REFLEXIÓN SOBRE LA HORA DE "PLAZA BURGOS"
Como el profesor dice, los que vamos a la plaza burgos que es como si fuera un día de colegio nuestro lugar de occio, podemos hasta escribir un libro con los momentos mágicos que pasamos alli, ya que gran parte del instituto pasa la mayor parte del tiempo en ese lugar de recreo.
Ahora voy a contar un viernes en el instituto, cuando alguien esta muy desganado con pocas ganas de estudiar o atender a los profesores.
-Viernes a 1ª hora; clase de lengua: esa hora se aguanta bien ya que es primera hora y en ese momento todos estamos en clase, menos los que no van que se quedan en sus casas acostados otro rato mas y los que vivimos en los pueblos como yo, vamos ya que nos lleva el transporte escolar.
-2ª hora; economía: todavía es muy pronto para no asistir a una clase ya que las faltas del instituto estan controladas y cuandop algún alumno falta los suelen llamar a casa para comunicarselo a sus padres.Toca con el jefe de estudios y la clase se aguanta mal, pero se aguanta, aquí cada uno ya esta a su rrolo y haciendo planes para la suiguiente clase que es alternativa y ya empieza a picar el sol. Como ya he dixo antes en esta clase ya no atiende nadie porque es un rollo.
- 3ª hora; alternativa: la mayoría de la gente ya empieza a faltar a esta hora, ya que no hacemos nada en clase y además, el profesor, casi no controla las faltas.
A esta clase solo asisten las personas que en ese día tienen que estudiar para algún examen.La demás gente tiene su reunión, cada uno con sus colegas, en la plaza burgos.
En esta hora, todabía no hace mucho calor y la gente aprovecha para hechar un partido de fútbol y los que no juegan aprovechan para contarse lo que hicieron ayer por la tarde, con quien estuvieron, aque estuvieron jugando...
4ªy 5ª hora; comunicación audiovisual: a estas dos horas casi toda la gente asiste ya que en estas horas, el profe nos deja en los ordenadores para hacer los trabajos del blog o para jugar al counter.
6ª hora; matemáticas: a quien se le ocurre poner una clase tan dura un viernes a ultima hora ya no tienes nada de ganas, as pasado una dura semana de estudio y como colmo, tienes que acabar con matemáticas. Esta clase se hace mucho más amena en la plaza burgos. Cada uno se cuenta las historias que le an ocurrido durante el día, otroa aprovechan a pasarse videos por el movil, a hablar con las xavalas....
Yo siempre que estoy en la plaza burgos me planteo una questión que creo tener la respuesta aunque no estoy del todo cierto.
¿Por qué en la plaza de burgos el tiempo se te pasa más rápido que cuando estas en clase?
Mi respuesta es que en la plaza al estar entretenidos, no te deas cuenta del tiempo y cuando quieres mirara el reloj ya es hora de volver a clase.
¿Sera esta la respuesata?
Yo creo que si, porque como en clase estas aburrido estas mirando todo el rato el reloj y deseando de que se acabe la hora.
Venga quiero respuestas ¿vosotros que opinais?
Ahora voy a contar un viernes en el instituto, cuando alguien esta muy desganado con pocas ganas de estudiar o atender a los profesores.
-Viernes a 1ª hora; clase de lengua: esa hora se aguanta bien ya que es primera hora y en ese momento todos estamos en clase, menos los que no van que se quedan en sus casas acostados otro rato mas y los que vivimos en los pueblos como yo, vamos ya que nos lleva el transporte escolar.
-2ª hora; economía: todavía es muy pronto para no asistir a una clase ya que las faltas del instituto estan controladas y cuandop algún alumno falta los suelen llamar a casa para comunicarselo a sus padres.Toca con el jefe de estudios y la clase se aguanta mal, pero se aguanta, aquí cada uno ya esta a su rrolo y haciendo planes para la suiguiente clase que es alternativa y ya empieza a picar el sol. Como ya he dixo antes en esta clase ya no atiende nadie porque es un rollo.
- 3ª hora; alternativa: la mayoría de la gente ya empieza a faltar a esta hora, ya que no hacemos nada en clase y además, el profesor, casi no controla las faltas.
A esta clase solo asisten las personas que en ese día tienen que estudiar para algún examen.La demás gente tiene su reunión, cada uno con sus colegas, en la plaza burgos.
En esta hora, todabía no hace mucho calor y la gente aprovecha para hechar un partido de fútbol y los que no juegan aprovechan para contarse lo que hicieron ayer por la tarde, con quien estuvieron, aque estuvieron jugando...
4ªy 5ª hora; comunicación audiovisual: a estas dos horas casi toda la gente asiste ya que en estas horas, el profe nos deja en los ordenadores para hacer los trabajos del blog o para jugar al counter.
6ª hora; matemáticas: a quien se le ocurre poner una clase tan dura un viernes a ultima hora ya no tienes nada de ganas, as pasado una dura semana de estudio y como colmo, tienes que acabar con matemáticas. Esta clase se hace mucho más amena en la plaza burgos. Cada uno se cuenta las historias que le an ocurrido durante el día, otroa aprovechan a pasarse videos por el movil, a hablar con las xavalas....
Yo siempre que estoy en la plaza burgos me planteo una questión que creo tener la respuesta aunque no estoy del todo cierto.
¿Por qué en la plaza de burgos el tiempo se te pasa más rápido que cuando estas en clase?
Mi respuesta es que en la plaza al estar entretenidos, no te deas cuenta del tiempo y cuando quieres mirara el reloj ya es hora de volver a clase.
¿Sera esta la respuesata?
Yo creo que si, porque como en clase estas aburrido estas mirando todo el rato el reloj y deseando de que se acabe la hora.
Venga quiero respuestas ¿vosotros que opinais?
EL DVD
Disco de vídeo digital, también conocido en la actualidad como disco versátil digital (DVD), un dispositivo de almacenamiento masivo de datos cuyo aspecto es idéntico al de un disco compacto, aunque contiene hasta 25 veces más información y puede transmitirla al ordenador o computadora unas 20 veces más rápido que un CD-ROM. Su mayor capacidad de almacenamiento se debe, entre otras cosas, a que puede utilizar ambas caras del disco y, en algunos casos, hasta dos capas por cada cara, mientras que el CD sólo utiliza una cara y una capa. Las unidades lectoras de DVD permiten leer la mayoría de los CDs, ya que ambos son discos ópticos; no obstante, los lectores de CD no permiten leer DVDs.
En un principio se utilizaban para reproducir películas, de ahí su denominación original de disco de vídeo digital. Hoy, los DVD-Vídeo son sólo un tipo de DVD que almacenan hasta 133 minutos de película por cada cara, con una calidad de vídeo LaserDisc y que soportan sonido digital Dolby surround; son la base de las instalaciones de cine en casa que existen desde 1996. Además de éstos, hay formatos específicos para la computadora que almacenan datos y material interactivo en forma de texto, audio o vídeo, como los DVD-R, unidades en las que se puede grabar la información una vez y leerla muchas, DVD-RW, en los que la información se puede grabar y borrar muchas veces, y los DVD-RAM, también de lectura y escritura.
En 1999 aparecieron los DVD-Audio, que emplean un formato de almacenamiento de sonido digital de segunda generación con el que se pueden recoger zonas del espectro sonoro que eran inaccesibles al CD-Audio.
Todos los discos DVD tienen la misma forma física y el mismo tamaño, pero difieren en el formato de almacenamiento de los datos y, en consecuencia, en su capacidad. Así, los DVD-Vídeo de una cara y una capa almacenan 4,7 GB, y los DVD-ROM de dos caras y dos capas almacenan hasta 17 GB. Del mismo modo, no todos los DVDs se pueden reproducir en cualquier unidad lectora; por ejemplo, un DVD-ROM no se puede leer en un DVD-Vídeo, aunque sí a la inversa.
En la actualidad muchas personas conocen o conocemos al dvd como una máquina o aparato que sirve para reproducir las películas que anteriormente han sido grabadas en un DVD que es el disco de almacenamiento maxivo.
Disco de vídeo digital, también conocido en la actualidad como disco versátil digital (DVD), un dispositivo de almacenamiento masivo de datos cuyo aspecto es idéntico al de un disco compacto, aunque contiene hasta 25 veces más información y puede transmitirla al ordenador o computadora unas 20 veces más rápido que un CD-ROM. Su mayor capacidad de almacenamiento se debe, entre otras cosas, a que puede utilizar ambas caras del disco y, en algunos casos, hasta dos capas por cada cara, mientras que el CD sólo utiliza una cara y una capa. Las unidades lectoras de DVD permiten leer la mayoría de los CDs, ya que ambos son discos ópticos; no obstante, los lectores de CD no permiten leer DVDs.
En un principio se utilizaban para reproducir películas, de ahí su denominación original de disco de vídeo digital. Hoy, los DVD-Vídeo son sólo un tipo de DVD que almacenan hasta 133 minutos de película por cada cara, con una calidad de vídeo LaserDisc y que soportan sonido digital Dolby surround; son la base de las instalaciones de cine en casa que existen desde 1996. Además de éstos, hay formatos específicos para la computadora que almacenan datos y material interactivo en forma de texto, audio o vídeo, como los DVD-R, unidades en las que se puede grabar la información una vez y leerla muchas, DVD-RW, en los que la información se puede grabar y borrar muchas veces, y los DVD-RAM, también de lectura y escritura.
En 1999 aparecieron los DVD-Audio, que emplean un formato de almacenamiento de sonido digital de segunda generación con el que se pueden recoger zonas del espectro sonoro que eran inaccesibles al CD-Audio.
Todos los discos DVD tienen la misma forma física y el mismo tamaño, pero difieren en el formato de almacenamiento de los datos y, en consecuencia, en su capacidad. Así, los DVD-Vídeo de una cara y una capa almacenan 4,7 GB, y los DVD-ROM de dos caras y dos capas almacenan hasta 17 GB. Del mismo modo, no todos los DVDs se pueden reproducir en cualquier unidad lectora; por ejemplo, un DVD-ROM no se puede leer en un DVD-Vídeo, aunque sí a la inversa.
En la actualidad muchas personas conocen o conocemos al dvd como una máquina o aparato que sirve para reproducir las películas que anteriormente han sido grabadas en un DVD que es el disco de almacenamiento maxivo.
En un principio se utilizaban para reproducir películas, de ahí su denominación original de disco de vídeo digital. Hoy, los DVD-Vídeo son sólo un tipo de DVD que almacenan hasta 133 minutos de película por cada cara, con una calidad de vídeo LaserDisc y que soportan sonido digital Dolby surround; son la base de las instalaciones de cine en casa que existen desde 1996. Además de éstos, hay formatos específicos para la computadora que almacenan datos y material interactivo en forma de texto, audio o vídeo, como los DVD-R, unidades en las que se puede grabar la información una vez y leerla muchas, DVD-RW, en los que la información se puede grabar y borrar muchas veces, y los DVD-RAM, también de lectura y escritura.
En 1999 aparecieron los DVD-Audio, que emplean un formato de almacenamiento de sonido digital de segunda generación con el que se pueden recoger zonas del espectro sonoro que eran inaccesibles al CD-Audio.
Todos los discos DVD tienen la misma forma física y el mismo tamaño, pero difieren en el formato de almacenamiento de los datos y, en consecuencia, en su capacidad. Así, los DVD-Vídeo de una cara y una capa almacenan 4,7 GB, y los DVD-ROM de dos caras y dos capas almacenan hasta 17 GB. Del mismo modo, no todos los DVDs se pueden reproducir en cualquier unidad lectora; por ejemplo, un DVD-ROM no se puede leer en un DVD-Vídeo, aunque sí a la inversa.
En la actualidad muchas personas conocen o conocemos al dvd como una máquina o aparato que sirve para reproducir las películas que anteriormente han sido grabadas en un DVD que es el disco de almacenamiento maxivo.
CONTROL DE AUDIENCIA
Voy a hablar de algo que me parece curioso cuando estoy viendo la televisión y de pronto te dicen que el programa que ayer tuvo más audiencia de espectadores fue “Gran Hermano” yo me pregunto¿ como sabrán quien estaba o no estaba viendo un determinado programa? No solo te dicen cual fue el programa que los espectadores vieron ayer, sino también a que hora, y cual fue la ciudad con la que más gente veía ese programa. Esto se llama CONTROL DE AUDIENCIA.
Unos 2500 hogares seleccionados, disponen en sus casas más concretamente en sus televisores un audímetro que registra datos sobre cualquier huso del televisor por cada uno de los residentes( yo creo que en la actualidad ya todos los televisores poseen ese aparato, porque cuando ves las cifras que te dan de audiencia, supera con creces la cifra anterior).
Gracias a este audímetro los medios pueden saber en cada instante cuantas personas están viendo un programa determinado y el porcentaje de personas que están viendo ese programa u otro cualquiera.
Algunos programas en directo, llegan incluso a modificar sobre la marcha sus contenidos según estos datos.
Unos 2500 hogares seleccionados, disponen en sus casas más concretamente en sus televisores un audímetro que registra datos sobre cualquier huso del televisor por cada uno de los residentes( yo creo que en la actualidad ya todos los televisores poseen ese aparato, porque cuando ves las cifras que te dan de audiencia, supera con creces la cifra anterior).
Gracias a este audímetro los medios pueden saber en cada instante cuantas personas están viendo un programa determinado y el porcentaje de personas que están viendo ese programa u otro cualquiera.
Algunos programas en directo, llegan incluso a modificar sobre la marcha sus contenidos según estos datos.
TRAVELLING
Los travelling se localizan sobre una plataforma que se desliza sobre unas guías o carriles.
Hay varios tipos:
- Travelling de profundidad en avance: la cámara se desplaza desde un plano lejano hasta otro más próximo. Se utiliza para incrementar el interés de la escena.
- Travelling de profundidad en retroceso: es inverso al anterior. El efecto es de distensión o alejamiento emotivo de una situación.
- Travelling vertical: La cámara se desplaza hacia arriba o hacia abajo sobre un artilugio similar a un escenario.
- Travelling lateral o de acompañamiento: La cámara se desplaza en la misma dirección que el personaje o motivo.
He decidido poner este artículo en mi blog no porque me parezca muy importante, que además yo creo que si lo es, sino porque me llama la atención todos los artilugios que tienen que preparar los directores de una película para grabar los fragmentos de las películas en los que los personajes van de un lado para otro, aunque solo anden unos pocos de metros, esto lo tienen que preparar para que la imagen según va en movimiento no salga con “temblores” y todo salga a la perfección.
miércoles, 20 de junio de 2007
SUSTOS Y COGIDAS
He elegido este video para mi blog ya que me gustan bastante los toros excepto las corrodas de toros que me parece que son una salvajada porque maltratan a los animales más que en cualquier otro festejo, ya sean concurso de recortes, encierros.......
Además lo pongo para que se vea el riesgo que se tiene cuando estas delante de un toro.
BASES TECNOLOGICAS DE LA TELEVISIÓN
La imagen de la televisión, al contrario que la del cine, consiste en un rayo luminoso que recorre las 625 líneas de la pantalla 25 veces por segundo. Debido a la persistencia retiniria el ojo es incapaz de apreciar su movimiento.
La tecnología de la televisión se basa en el fenómeno de la fotoelectricidad, mediante el que es posible transformar la luz en corriente eléctrica. Esta transformación es posible gracias a la existencia de determinadas sustancias.
LA REPRODUCCIÓN DE LA IMAGEN : EL TELEVISOR
El televisor se encarga de realizar la operación inversa a la de la cámara : la conversación de la señal video en imágenes que puedan ser captadas por el ojo humano. Para ello dispone de un tubo catódico de dimensiones muy superiores al de las cámaras, en el que el mosaico fotosensible ha sido sustituido por una pantalla de fósforo y otras sustancias.
EL SONIDO
Es el conjunto de ondas vibratorias transmitidas por el aire u otro medio que estimula el oído. Tienen las mismas características básicas que las ondas electromagnéticas.
- La intensidad es la energía que contiene el sonido. Determinada por la amplitud de la onda.
- El tono viene determinado por la frecuencia, siendo la característica que nos permite distinguir entre sonidos agudos y graves.
- El timbre viene determinado porque no existe en la vida cotidiana un sonido puro, sino que siempre se ve acompañado de otras frecuencias secundarias.
La tecnología de la televisión se basa en el fenómeno de la fotoelectricidad, mediante el que es posible transformar la luz en corriente eléctrica. Esta transformación es posible gracias a la existencia de determinadas sustancias.
LA REPRODUCCIÓN DE LA IMAGEN : EL TELEVISOR
El televisor se encarga de realizar la operación inversa a la de la cámara : la conversación de la señal video en imágenes que puedan ser captadas por el ojo humano. Para ello dispone de un tubo catódico de dimensiones muy superiores al de las cámaras, en el que el mosaico fotosensible ha sido sustituido por una pantalla de fósforo y otras sustancias.
EL SONIDO
Es el conjunto de ondas vibratorias transmitidas por el aire u otro medio que estimula el oído. Tienen las mismas características básicas que las ondas electromagnéticas.
- La intensidad es la energía que contiene el sonido. Determinada por la amplitud de la onda.
- El tono viene determinado por la frecuencia, siendo la característica que nos permite distinguir entre sonidos agudos y graves.
- El timbre viene determinado porque no existe en la vida cotidiana un sonido puro, sino que siempre se ve acompañado de otras frecuencias secundarias.
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